Природознавство 3-Б

ПРИРОДОЗНАВСТВО

Завдання на 10 тиждень

Виконати цікаві завання

Завдання 1.  Дай відповіді на запитання .

  1. Птахам узимку страшніший голод чи холод? (Голод)

  2. Весною чи влітку розцвітає бузок? (Весною)

  3. Чи росте дерево взимку? (Ні)

  4. Шостий місяць року. (Червень)

  5. Яке слово означає дитину вівці? (Ягня)

  6. Яку квітку називають королевою квітів? (Троянду)

  7. Як звати кульгавого друга лисиці Аліси із казки «Пригоди Буратіно» (Кіт Базиліо)

  8. Назва, якої рослини пов’язана із дзвоном? (Дзвіночки)

  9. Де зимують раки? (У норах)

  10. Яка найбільша змія у світі? (Анаконда)

  11. Які тварини мають 6 пар ніг? (Комахи)

  12. Як називається крупа з проса?  (Пшоно)

  13. У якої тварини колір жиру зелений? (Крокодил)

  14. Ананас – це овоч чи фрукт? (Фрукт)

  15. Який місяць року може тривати 28 або 29 днів? (Лютий)

 Завдання 2 . «З’єднай попарно видове і родове поняття» 

Шиппшина          фрукт

Дніпро                  квіти

яблуко                   кущ

чорнобривці         річка

модрина                гори

Карпати                 планета

Земля                     дерево

Євразія                  сторона горизонту

північ                    материк

Завдання 3. Запитання для кмітливих.

  1. За який час Земля робить повний оберт навколо своєї осі? (24 год)

  2. Як називається шахова фігура і найбільша наземна тварина? (Слон)

  3. Скільки є теплових поясів? (Три)

  4. Як називається прилад для визначення сторін горизонту? (Компас)

  5. Скляна посудина для рибок. (Акваріум)

  6. Птах, санітар лісу, який здобуває собі їжу в корі дерев. (Дятел)

  7. Нелітаючий птах жарких країн. (Страус)

  8. До якої – живої чи неживої – природи належить грунт? (Неживої)

  9. З чого складаються тіла? (З молекул)

  10. Чи правда, що молоді крокодили люблять здрімнути, піднявшись на  гілках дерев? (Так)

  11. Море, на якому розташовано порт Одеса? (Чорне)

  12. Жовта квітка, що пускає своїх діток по вітру. (Кульбаба)

  13. Назвіть рідку корисну копалину. (Нафта)

  14. Як називаються тварини, тіло яких вкрите пір’ям? (Птахи)

  15. На якому материку розташована Україна? (Євразія)

  16. Скільки місяців триває рік? (Дванадцять)

  17. Як називається цар звірів? (Лев)

  18. Людина, яка ловить рибу. (Рибалка)

  19. Яка пташка ніколи не робить собі гніздо? (Зозуля)

  20. Найбільш великі небесні тіла, що обертаються навколо Сонця. (Планети)

Завдання 4.  Завдання-тести 

 

1) Які птахи виводять пташенят взимку?

а) дятел;

б) шишкар;

в) лелека.

2) Яка риба без луски?

а) щука;

б) сом;

в)  карась.

3) Яка тварина носить своїх дітей у сумці свого живота?

а) єнот;

б) кенгуру;

в) мавпа.

4) Де живе білочка?

а) в норі;

б) в дуплі;

в) в гнізді.

5) Назви корисну комаху лісу.

а) травневий хрущ;

б) руді мурашки;

в) жук-вусач.



Завдання на 9 тиждень

Тема. Шкіра. Значення шкіри для  організму людини та її гігієна.


  1. Переглянути відео про шкіру.



  1. Переглянути цікаву інформацію про колір шкіри.


  1. Опрацювати матеріал у підручнику с.157-159.

  2. Вивчити правила особистої гігієни.



  1. Виконати практичну роботу на с. 158 у підручнику.


  1. Дати письмово  відповіді на запитання на с. 259 у  підручнику.

Завдання на 8 тиждень 

Урок 1.

Тема. Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання.


  1. Переглянути відео урок про дихальну систему.



  1. Опрацювати матеріал з підручника с. 153-155


  1. Дати письмово відповіді на запитання с. 154 у підручнику.



Урок 2. 

Тема. Кровоносна система. Значення крові в організмі людини..


  1. Переглянути відео про кровоносну систему.



  1. Переглянути відео „ Функції клітин крові”



  1. Опрацювати матеріал у підручнику  с. 155-157.


  1.  Письмово дати відповіді на запитання с.157 у підручнику.


Завдання на 7 тиждень 

Урок 1. Нервова система. Опорно-рухова система.

  1. Переглянути відео про нервову систему.


  1. Переглянути відео про опорно – рухову систему.


  1. Опрацювати матеріал у підручнику с.144-146


  1. Дати письмові відповіді на запитання с.146



Урок 2. Травна система .Харчування. Правила здорового харчування.

  1. Переглянути відео про травну систему.


  1. Переглянути цікавий мультик.


  1. Переглянути правила  харчування.


  1. Опрацювати матеріал у підручнику с.149-150, 151-153.


  1. Письмово відповісти на запитання с.150, с.152.


  1. Скласти свій раціон здорового харчування.( Письмово)

Завдання на 6 тиждень

Урок 1. Тематична контрольна робота.

 

Тема. Тварини, гриби, бактерії – живі організми

 

1. Обери і познач ознаки, які вказують на те, що тварини – живі організми.

а) забарвлення, нюх, зір, спосіб пересування

б) слух, розміри, рух, місце існування

в) живлення, дихання, ріст, розмноження

 

2. Обери і познач правильну відповідь. Дикі тварини – це ті, що

а) мешкають у людини на подвір’ї, корм для них заготовляє людина

б) мешкають у лісі, самі добувають собі їжу

в) мешкають у місті, у селі, чекають від людини їжі.

 

3. Дай відповідь. Як треба поводитися у природі, щоб не зашкодити тваринам?

а) Знищувати дощових черв’яків

б) підгодовувати тварин у лісі

в) розглядати гнізда і брати в руки пташенят

 

4. Упиши потрібні слова в речення.

У природі гриби виконують роль ___________________ . Гриби перетворюють рештки рослин і тварин на ____________________ . У шапинкових грибів є _____________________ ,___________________ , _______________________ . Для того, щоб випекти хліб, виготовити квас, потрібні мікроскопічні гриби - ____________________ .

 

5. Склади схему ланцюга живлення таких організмів:

 

Куниця, гусениця, шпак, капуста

________________________________________________________________

Сова, миша, конюшина, джміль

_______________________________________________________________

6. Установи послідовність розвитку риби. Упиши відповідні номери у клітинки.

доросла риба

ікринка

мальок

личинка

 


 

 


 

 

 

 

 

 

Урок 2.  Організм людини. Система органів тіла людини та їхнє значення для життя людини.


1.Переглянути відео  урок про організм людини.


2.Опрацювати матеріал у підручнику с.142-143

3.Дати відповіді на запитання  с.143

4.Виконати практичне завдання с.144


Завдання на 5 тиждень

Тема. Охорона рослинного і тваринного світу. Червона книга України.


 

  1. Переглянути відео .


 

  1. Опрацювати матеріал у підручнику с. 129-131

 

  1.  Дати письмові відповіді на запитання с . 130


 

  1. Переглянути відео про Червону книгу України.


 

  1. Опрацювати матеріал у підручнику с. 131-134

 

  1. Дати письмово відповіді на запитання с. 134

Завдання на 4 тиждень

Тема. Бактерії. Віруси. 


  1. Переглянути відео про бактерії та віруси. Дати відповіді на запитання.




  1. Опрацювити матеріал у підручнику с. 126-129. 


  1. Дати відповіді на запитання у підручнику  с. 127-128.



Урок 2  . Охорона рослинного і тваринного світу.

  1. Переглянути відео про охорону рослинного і тваринного світу. 



  1. Опрацювати матеріал у підручнику с.129-131

  2. Виконати завдання « Перевір себе» с. 130


Завдання на 3 тиждень

Тема. Гриби.

  1. Переглянути відео про гриби.


  1. Опрацюй матеріал у підручнику с. 121-125

  2. Дай відповіді на запитання  у підручнику с. 122,125

  3. Практична робота. Виліпи з пластиліну декілька їстівних та отруйних грибів.

Завдання на 2 тиждень

Тема. Навчальний проект. Добра справа для природи.


  1. Переглянути відео « Кругообіг добра в пририді»


  1. Переглянути відео проекту 


  1. Виконати власний проект на тему « Добра справа для природи»

Завдання на 1 тиждень

Тема. Хто чим живиться. Ланцюги живлення.Свійські та дикі тварини.

1. Опрацювати матеріал с 115-117
2. Переглянути відео з теми «Ланцюги живлення»

3. Опрацювати с 118-120
4. Переглянути відео з теми «Свійські та дикі тварини».

5. Вести спостереження за свійськими тваринами.
Comments