УКРАЇНСЬКА МОВА Завдання на 10 тиждень
Тема. Повторення і закріплення вивченого матеріалу. Виконай завдання на повторення.   
Завдання на 9 тиждень Тема. Виконання навчальних і контрольних завдань
Урок 1.
1. Записати словникові слова.
 2. Виконати завдання на картці.
3.Виконати веселу руханку.
4. Виконати гімнастику для очей.
5. Виконати тести з підручника на с.166, вправа 399 6. Опрацювати вправу 400 на с. 167
Урок 2.
Записати словникові слова.
 Виконати завдання на карточці.
Відпочити під веселу руханку.
Виконати гімнастику для очей.
Виконати тести з підручника на с. 167, вправа 401. Опрацювати вправу 402 у підручнику на с.168.
Урок 3.
Записати словникові слова.
Виконати завдання на карточці.
Виконати дихальну гімнастику.
Виконати завдання на картках.
 
Урок 4. Урок розвитку зв’язного мовлення.
Написати твір ( 6-7 речень) на тему: „ Мої літні канікули”
Завдання на 8 тиждень Тема . Виконання навчальних і контрольних завдань.
Урок 1. Записати словникові слова з відео.
Виконати тести з підручника с.164, вправа 394
Виконати завдання на карточці.
Виконати веселу руханку.
Виконати гімнастику для очей.
Виконати з підручника вправу 395
Урок 2. 1. Записати під диктовку слова і виконати завдання.
 2. Опрацювати картку.
3. Виконати тести з підручника с.165-166, вправа 397.
4. Виконати вправу для очей.
5. Виконати веселу руханку.
6.Виконати з підручника вправу 395.
Завдання на 7 тиждень Тема. Повторення і закріплення вивченого. Урок 1- Урок 3 Записати 10 пар словосполучень іменника з прикметником та 10 пар іменника з дієсловом. Виконати завдання на карточках.
 
Виконати вправи з підручника 379, 380, 384, 387, 388, 390, 391.
Урок 4. Диктант. Весна у лісі Радісна, гомінка і пахуча весна. Дзвінко співають птахи. Теплий вітер пробігає у верховітті. З’явилися паростки молодої трави. Голубими та білими пролісками вкрилися галявинки. Збігали по купинках мурашки. Вилетіли із зимового притулку перші джмелі.
Ліс одягається в зелене вбрання. Скоро зацвіте на узліссі черемха. Защебечуть дзвінкоголосі солов’ї. Прилетять і закують зозулі.
Гарна, радісна, весела весна в лісі!
Завдання на 6 тиждень Тема. Дієслово. Урок 1. Дієслова завершеної і незавершеної дії. 1. Словниковий диктант.  Записати 10 дієслів. Вивчити правило з підручника с.153. Виконати вправу 364 за зразком. Виконати вправу 365 (усно) Виконати вправи 366-367 письмово.
Урок 2. 1.Записати 10 прикметників. 2. Виконати завдання на картці.  Опрацювати словникові слова на с. 155 Виконати цікаву руханку.
Виконати вправи з підручника 368, 371.
Урок 3. Написання не з дієсловами. 1.Записати 10 іменників у зошит. 2.Переглянути відео.
3.Вивчити правило з підручника с. 156 4.Виконати вправи 373, 375, 377 Урок 4. Урок розвитку зв’язного мовлення. Написати твір на вільну тему ( 6-7 речень)
Завдання на 5 тиждень Тема. Дієслово. Змінювання дієслів за часами. Словниковий диктант.
 Виконати малюнковий диктант.
Переглянути цікаве відео.
Переглянути відео про часи дієслів. 
Виконати веселу руханку.
Опрацювати правило у підручнику с. 149
Виконати з підручника вправи 353, 354, 355, 357.
Завдання на 4 тиждень Тема. Дієслово.
Урок 1.Дієслова – антоніми.
1. Словниковий диктант.
2. Виконати завдання на картці.
2. Виконати гімнастику для очей.
3. Виконати вправи з підручника с. 144-146, вправи 344, 346, 347, 349
Урок 2. Дієслова – синоніми.
1. Словниковий диктант із завданням.
 2. Виконати завдання на картці.
3. Виконати руханку.
4. Опрацювати матеріал у підручнику с. 147-148, вправи 350-352
Урок 3. Вживання дієслів у переносному значенні.
1. Словниковий диктант.( Записати 10 слів на вибір)
2. Повторити вивчене про пряме і переносне значення.
3. Виконати завдання на картці.
4. Виконати руханку.
5. Виконати завдання і записати у зошит.
Урок 4. Самостійна робота.
1) Прочитайте. Випишіть дієслова-антоніми. Поставте до них питання.
• Ластівка день починає, а соловей кінчає.
• Сміливий там знайде, де боягуз загубить.
• Згода дім будує, а незгода руйнує.
• 3 вітром прийшло, за вітром і пішло.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2) До поданих дієслів доберіть і запишіть антоніми.
Слухати — _______________________
Стояти — ________________________
Додавати — ______________________
Пам’ятати — ______________________
Роз’єднувати —___________________
Загубити — ______________________
ходити — ________________________
сісти —__________________________
охолодити — _____________________
змерзнути —______________________
мовчати — _______________________
3) Уважно прочитайте текст. Знайдіть у ньому антоніми. Випишіть їх.
— Чуєте, як глухо бурмоче смерека? Буде дощ.
— А бурю вона віщує інакше: вона гуде тривожно, наче боїться, що її зломить буревій. А на дощ вона тихо бурмотить, сподіваючись теплої купелі... Я знаю, що дерево може стогнати, ніби той стогін гамує біль, сміятись, коли після дощу вигляне сонечко, тихо журитись, коли заходить осінь.
А одного разу ці смереки тужили...
Завдання на 3 тиждень Тема. Прикметник Урок 1. Узагальнення знань по темі прикметник. Виконати завдання з карточок.
Випиши прикметники, постав до них питання.
Непомітно підкрадається осінь. Хитрувато хихикає вона за лісом та ніжним голосом піддобрюється до людей: - Може, вам золотого медку? А може яблучок рожевобоких? Винограду солодкого? Кавунів червоних як жар? Все в мене є. Всім я багата, любі..
Випиши сполучення іменників з прикметниками.
Завжди на честь бабиного літа павучки-ткачики влаштовують повітряний парад. До того вони прядуть легеньку сріблясту павутинку, натягують її між сосновими гілками чи високими бадилинами на лісовій галявині. І як тільки повійне лагідний теплий вітер, злинають у повітря тисячі павутин, плавно летять вони в голубому небі, немовби несуть із собою те бабине літо.
Виконати вправу з підручника 334 с. 140
Урок 2 . Урок розвитку зв’зного мовлення. Тема . Написання листа другові. Розглянути таблицю.
Робота за таблицею Листи | Повідомляють про певні події | Діляться враженнями | Звертаються з проханням |
Прочитати орієнтовний текст листа
Доброго дня, дорога сестричко Оленко!
Листа від тебе одержав. Щиро дякую. Ти питаєш про мої шкільні справи. Розповім усе по порядку. Вчуся добре. Нещодавно одержав «12» з математики. Захоплююсь спортом, відвідую гурток шахів. Які у тебе новини? Якими цікавими справами захоплюєшся ти? Передавай мої найщиріші вітання бабусі. До побачення. Міцно цілую і обнімаю вас усіх.
5 березня 2014 р.
Скласти власний лист другові.
Урок 3. Загальне поняття про дієслово. Тема . Дієслово. Переглянути відео про дієслово.
Вивчити правило с. 141 Опрацювати вправи 336-339
Урок 4. Зв’язок дієслова з іменником. Переглянути відео
Виписати і запам’ятати словникові слова с. 142-143 Виконати вправи 340-342
Завдання на 2 тиждень
Тема. Прикметник. Урок 1 . Змінювання прикметників за родами. 1. Переглянути відео змінювання прикметників за родами.
2. Виконати вправи з підручника с. 131-132 , вправи 315-317.
Урок 2. Родові закінчення прикметників. Ознайомитися із правилами с. 134 Вивчити правила напам’ять. Виконати вправи з підручника с. 133-135 , вправи 321-324
Урок 3. Змінювання прикметників за числами. 1. Переглянути відео змінювання прикметників за числами.
2. Опрацювати правило с. 138
3. Виконати вправи з підручника с. 137- 138, вправи 328-331
Урок 4. Підсумкова перевірка. Диктант. Весна у лісі. Гарна, радісна, весела весна в лісі! (59 слів)
Завдання на 1 тиждень
Тема. Вживання прикметників у тексті. Спостереження за прикметниками
1. Переглянути презентацію «Спостереження за прикметниками». 2. Виконати вправу 314 3. Повторити правило с. 123 4. Переглянути презентацію «Змінювання прикметників за родами»
|
|